E-Learning ist in den vergangenen Jahren zu einem zentralen Begriff in der Aus- und Fortbildung geworden. Daher erscheint es dringend erforderlich, ein umfassendes Verständnis insbesondere dafür zu vermitteln, welche Qualitätsinstrumente geeignet sind, um E-Learning praktikabel zu machen, denn inzwischen ist deutlich geworden, dass die internetgestützte Lehre nicht per se den Lern- oder Studienerfolg garantiert.

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Die Verfasser des vorliegenden Buches verknüpfen aus der praktischen Erfahrung gewonnene Einsichten mit einer Reihe von Überlegungen, die weit über das Gebiet der virtuellen Pädagogik hinausreichen und in konkrete Vorschläge zur Gestaltung des netzbasierten Lehrens und Lernens münden.

Prof. Dr. Dr. Gerhard Wazel
IIK Institut für Interkulturelle Kommunikation.